مهارة الاقناع

لكي تحصل من الاخرين على ماتريد عليك اولا ان تزرع فيهم الرغبة في مساعدتك , وهناك عدة طرق لذلك : القانون ، إعطاء المال، التأثير العاطفي ، إغراء الجمال الطبيعي ، الاقناع .

وأفضل هذه الطرق وأقواها فاعلية وأكثرها سهولة هو الاقناع .
* الاقناع : هو ان توجد الرغبة لدي الناس للقيام بفعل ماتريدهم أن يفعلوه .
فكيف يكون الاقناع ؟
يقول ارسطو : ( لكي يكون الإقناع مؤثرا حقا يجب توافر ثلاثة عناصر : الثقة , المنطق, العاطفة).
* الثقة : بمعني أن تزرع الثقة فيما تقول في نفسية الطرف الاخر عن طريق لغة الجسد وهئية ونغمة الصوت والاستعداد الشخصي .
* المنطق : اعرض وجهة نظرك بطريقة منطقية لا مراء فيها .
* العاطفة : حرك المشاعر في الشخص الاخر ..
أقنع الشخص الاخر بأن لديك هدفاً واحدا وهو مساعدته .
العناصر الثلاثة لإجراء اتصالات ناجحه :
* حدد ماتريد Know wht you want : وذالك بان تستخدم عبارات إيجابيه وفي زمن المضارع .
* انظر الى ماتحصل عليه Findout what are getting : أعر اهتماما لكل ردود الافعال التى تحصل عليها , وتعلم منها حتى يمكنك تحديد مايدفعك نحو تحقيق هدفك وما يحول بينك وبينه .
* غير اسلوبك أدائك حتى يتسنى لك الحصول على ماتريد Change what you do until you get what you want : إن من العبث أن تفعل الشئ نفسه عدة مرات وبطريقة وحدة وتتوقع أن تحصل على نتأئج مختلفة .
تذكر دائما أن ( اللحظات الأولى في اللقاء هي اللحظات الحاسمة ) ولكي تعطي للأخرين انطباعا جيدا عنك أفعل الاتي :
. 1 اهتم بمظهرك .
. 2 حدد موقفك مسبقاً : شخص جاد على قدر من الدعابة .

. 3 ردد في نفسك ( عظيم , رائع ) لتحمس نفسك وابتسم .

. 4 انظر بابتسامة وحنان في عيني الشخص كلما اقتربت منه .

. 5 تحدث مع الطرف الآخر وأنت تنظر اليه .

. 6 ابدأ بالحديث السهل الذي يهمه .

. 7 اعمل الفة معه .

. 8 لا تخترق الحاجز الشخصي : لا تقترب بشدة من الشخص الذي تود التعامل معه .. فهذا قد يسبب ردة فعل عنيفه .
* الأمور الهامة في عملية الاتصال ( التعامل)  :

. 1 المصداقيه في التعامل مع الاخرين : والمصدقية هي التى تجعل لحديثنا أثر في الآخرين ,
والمصداقيه تعني :
* الاقتناع بماتقول .
* الصدق في الحديث : عدم الكذب – وعدم المبالغة .
* الحب : حب الموضوع – حب الذات – حب الاخرين .
. 2 أهمية توافق اللفظ والصوت والبصر : لأن الرسالة المتناقضة لا يمكن أن تعطي قبولا ولا انطباعا بان عندك مصداقية .
* اصناف الناس في الاتصال ( التعامل)  :
الناس في الاتصال صنفان :

. 1 إما مندفعون للحديث : بدون محتوي عقلي ( صاروخ بدون حمولة (

. 2 أو ان يكون لديهم حمولة ومحتوى عقلي ولكن تحت الضغوط والتوتر لا تصل رسالتهم بشكل جيد
..
والمأساة هي أن غالبية كبيرة من الناس في العمل تعطي رسائل متناقضة فلديهم أفكار رائعة وجديدة وأشياء مفيدة ولكن لا يوصلونها بشكل جيد وسيلم.

اقرأ المزيد

17 نصيحة لمقابلة شخصية ناجحة

تعد السيرة الذاتية من أحد أهم معايير تقييمك عندما تقوم بالتقدم لوظيفة ما ولكن تعد المقابلة الشخصية إن قصر او امتد وقتها هي العامل الأهم على الإطلاق فمهما قمت بملئ سيرتك الذاتية واوراقك بكم هائل من المعلومات فلن تعبر عن خفايا شخصيتك كما ستعبر عنها أنت بنفسك أثناء المقابلة الشخصية فالمقابلة الشخصية هي من سيحدد مسألة قبولك أم لا
 إليكم بعض النصائح الهامة فى إتمام مقابلة شخصية ناجحة :
1- قم بجمع معلومات عن الشركة التي تعلن عن فتح باب التوظيف فيها ( يمكن إستخدام الإنترنت في ذلك )
حتى يكون لديك تصور كامل عن نشاط الشركة قبل ذهابك لعمل المقابلة الشخصية بها .
2- قم بإحضار كافة المستندات والشهادات الهامة وصور شخصية حديثة .
3- أظهر ثقتك بنفسك ولا ترتبك أو تصاب بمشاعر القلق عند رؤية عدد من المتقدمين للوظيفة .
4- حاول التدرب على إجابة الأسئلة المتوقعة في أي مقابلة على سبيل المثال : ( ماسبب تركك لوظيفتك السابقة )
وغيرها من الأسئلة المعتادة.
5- صافح ممتحنك بالمقابلة الشخصية وشد على يده مع الحفاظ على إبتسامتك .
6- لا تقم بإظهار حاجتك للوظيفة حتى لو كنت تريدها ( يتم إستغلال هذا الأمر في بعض الأحيان ) بل حاول ألا تبدو
متوتراً أو تقوم بهز قدميك .
7- حافظ على بشاشة وجهك فترة المقابلة الشخصية ولا تعبس مهما حصل أثناء المقابلة .
8- قم بذكر الأنجازات ( أن وجدت ) التي تم تحقيقها في مسيرتك المهنية .
9- حافظ على حماستك وايجابيتك ، وحاول إن إستطعت تقديم بعض المقترحات التي تظهر تمكنك وتميزك أن استطعت.
10- تذكر دائماً أن الإنطباع الأول يبقى بالذاكرة ، فحاول أن تظهر بأفضل صوره.
11- إنصت بتركيز وأظهر إهتمامك وقم بالتفكير جيداً قبل أن تتلفظ بكلمة .
12- لا تتحدث عن موضوعات شخصية وقم بإعطاء إجابات مختصرة الا إذا طلب منك التفصيل .
13- أذكر المعلومات التي أنت متأكد منها تماماً وتجنب إستخدام لغات أجنبية لا تجيدها .
14- تحر الأمانة والصدق في إجاباتك ولا تتظاهر بشيء لا تتقنه.
15- قم بالنظر في عيني ممتحنك أثناء المقابلة الشخصية حتى لا يظن أنك تكذب أو شخصية مهزوزة .
16- أذا قام ممتحنك بالتعبير عن رغبته في تعيينك ،أظهر سعادتك وإمتنانك لكن لا تبالغ في ذلك .
17- بعد إنتهاء المقابلة الشخصية أسأل ممتحنك عن موعد إتصاله القادم لتظهر حماسك ورغبتك القوية للبدء في العمل .

اقرأ المزيد

فن الحوار والإقناع من الصفات الأساسية للمحاور الناجح

 

فن الحوار والإقناع من الصفات الأساسية للمحاور الناجح:
1-اللباقة: وهي أن تقول أكره الأشياء وأقساها بأرق العبارات وأحلاها
2-رباطة الجأش وهدوء البال
3- حضور البديهة
4- النفوذ وقوة الشخصية
5- الأمانة والصدق
6- ضبط النفس
7- التواضع
9- العدل والاستقامة
10-دماثة الخلق: ومعنى ذلك أن تحقق هذا: تلوم دون أن تـــُــسيء , وتنتقد دون أن تجرح أو تــُــحرِج.
ثم أذكر معوقات الحوار والإقناع:
1- النطق غير السليم 
2- الصوت غير الواضح
3- الفأفأة في الحوار
4- الصمت لفترات طويلة دون رد فعل
5- عدم مراعاة آداب الحديث
6- عدم التركيز والإصغاء
7- عدم الاستعداد النفسي للحوار والإقناع
8- عدم ضبط النفس والانفعال السريع
9- التسرع( الاستنتاج الخاطئ) وفي هذا أتذكر فرضية مهمة جداً من فرضيات لغة ميتا وملتون في
# التنويم الإيحائي# وبالتحديد من فرضبيات لغة ميتا ؛ لأن لغة ملتون إركسون تعميمية خاصة 
بالاسترخاء وتعميقه وهذه الفرضية تقول: تجنب قراءة أفكار الآخرين!!
10-غموض مضمون الحوار
11-عدم منطقية الحوار
12- افتقار الرسالة الإقناعية إلى التكرار
13- ضعف التحصيل العلمي
14-عناد المتلقي
15- عدم ثقة المستمع بنفسه
16- عوائق فنية كالتشويش وسوء الإرسال
17-عدم اقتناع المتحدث بما يقدمه للغير(فاقد الشيء لا يعطيه)
و أخيراً: أذكر الخمس عشرة قاعدة ذهبية للحوار والإقناع
1- أخلص نيتك لله وحده
2- استعد..استعد..استعد
3- لا تجمُد على طراز واحد
4- كن ربــَّاناً وقائداً ماهراً
5- عليك بالعقل والمنطق
6- اجعل الأفعال دائماً أقوى من الأقوال
7- كن آذاناً صاغية
8- احمل راية الرفق والحنان
9- جامل الناس تــحـُــز رَق الجميع
10-استخدم الوسائل العلمية والأساليب الحسية والسمعية والبصرية
11-لا تسكن في بيت من المرايا؟؟
12- قال تعالى: بسم الله الرحمن الرحيم { قل هاتوا برهانكم إن كنتم صادقين} صدق الله العظيم
13- لا تقل : (لا) من البداية
14-كن أكثر جاذبية , وأعمق إيجابية
15- التزم الاستراتيجيات الذكية, ولا تنسى كل ماتقدم, بل تذكــَّـر كل ما تقدم              

اقرأ المزيد

العمل النقابي السياق و المؤثرات

العمل النقابي عمل ميداني ،ونضج الممارسة النقابية لا يأتي بتنظيرات حالمة ،بقدر ما يحتاج إلى الممارسة الميدانية الواعية ، ومراكمة التجربة هو الذي يصنع الفعل النقابي الراشد المنضبط و الملتزم بأهداف نقابية واضحة ، ومبادئ أخلاقية تحكم الفعل وتوجهه ، كما أن أي ممارسة نقابية لاتنبني على مرجعية أخلاقية وبعد أنساني تنموي تخطيء حسب تقديرنا أكثر مما تصيب، وذلك لأنها تنظر إلى الأحداث بعين واحدة تحجب عنها الرؤية الشمولية للأمور، بحيث تعزل الفعل النقابي عما يحيط به من مؤثرات إنسانية واجتماعية،وأخلاقية وثقافية ….
الفعل النقابي إذن عمل غير معزول عن السياق الاجتماعي السياسي الاقتصادي التنموي بل في صلبه وجزء لا يتجزأ من منظومة المجتمع ككل، وعلى هذا الأساس ينبغي قبل أي عمل نقابي أن يتم استحضار هذه المنظومة بأبعادها المتعددة لتكون الضابط لإيقاعه والموجهة لمساره وعمله الميداني ،بحيث لا تكون الممارسة النقابية حالمة مجردة من ملابسات الواقع وتناقضاته دون أن تستحضرها أثناء الإقدام على أي فعل أو معركة نقابية ، ومن جهة أخرى ينبغي أن لا تكون المواقف النقابية مجرورة وراء مايريده لها الساسة الحزبيون ،فتصبح النقابة أداة طيعة لتحقيق مطامح الساسة لامطالب مشروعة للشريحة التي تمثلها ،فتصير معركة السياسيين وأجهزة الدولة تخوضها مؤسسة النقابة بالوكالة .وإذن فلا مصداقية .كما لايستقيم عقل ولامنطق تحت مسمى الواقعية أن تكون النقابة مستسلمة لواقع اقتصادي اجتماعي سياسي بذريعة أنه أكبر من حجمها ، بل ينبغي أن تغالبه بشتى الوسائل الممكنة والمتاحة مع التحلي بروح الواقعية في الشعار والمطالب واستحضار ظروف المرحلة والتدرج في المطالب لكن لا تستسلم أو تبيع المواقف

اقرأ المزيد

كيف تطلق قدراتك الذهنية

تعتبر قدرات الكائن البشري الذهنية والعقلية من الكبر بحيث أنه لم يتم الفصل في حجمها بعد, ذلك أن هذا الأخير لا يستعمل غالبا إلا نسبة 05 إلى 10 بالمئة منها, في حين تبقى نسبة 90 بالمئة دون استغلال. والمذهل في الأمر أن حتى العباقرة الذين عرفهم التاريخ لم يتجاوزرا في الغالب هذه النسبة إلا بشكل طفيف, مما يجل الفارق بينهم وبين غيرهم ليس في نسبة مساخة القدرات المستغله وأنما في كيفية إستغلالها.لذلك فالجميع يملكون قدرات هائلة وفرص متقاربة في أن يكونوا كلهم من العباقرة والمبدعين إذا وجدوا السبيل لذلك. وهذا ما سأحاول أن أبسطه لكل من يرغب في إطلاق قذراته الذهنية. وقبل الدخول في صلب الموضوع أحب إماطة اللثام عن أهم ثلاث عوائق نفسية تحول بين الإنسان وإطلاق قدراته الذهنية, وهي
1- غفلة الإنسان عن حقيقة طاقاته الذهنية ومجالات توظيفها
2- الإرادة مع غياب الوسيلة للوصول إلى الهدف (تطوير القدرات الذهنية)
3- وجود الطاقة مع غياب أرضية توظيفها ومن ثم ضياعها
والآن لنقم معا بتطوير قدراتنا الذهنيه بإعادة برمجة طريقة تفكيرنا بشكل عملي.
أولا
خذ ورقة وقلم واطوي الورقة على أربع اجزاء متساوية, ثم افتحها من جديد. أكتب اسمك في وسط الورقة أنك فلان كان يعتبره الآخرون كدا وكدا بكل صراحة وبدون تردد…. ولكنه يحمل في داخلهما لا أقرب المقربين. بعد ذلك قم بعد ذلكصيانة عقلك بالطريقة التالية
أ- الإفراغ
أفرغ كل الأفكار السلبية التي ترسب إلى عقلك والتي دونتها على الورقة, لأنها تزحم عقولنا وتجعلها مشوشة وتستنزف طاقاتنا العقلية. وبتفريغ الأفكار نكتشف أن عقولنا أصبحت أكثر نشاصا وإيجابية.
ب- ملأ الفراغات
وذلك ببدأ تحديد الأولويات والأهداف , والتي يجب أن تصبح واضحه, ومن ثم تنظيم الوقت والجهد على هذا الأساس, وبالتالي يتفرغ العقل بشكل كامل لمهمة تفجير الطاقات الذهنية لدية.
ج- عملية إعادة التنشيط
وهي المراحل التي يجب ألا يتخللها أي نشاط ذهني بغية الحصول على الراحة الذهنية’ ليهدأ كل الهيجان الموجود بعقلك’ وفي هذا يمكنك العودة إلى تقنية الاسترخاء التي ذكرتها في المدونة.
الآن إشحن طاقاتك العقلية
تهدف هذه الخطوة إلى تنمية قدراتك العقلية من خلال جملة من التمارين والتقنيات , وإليك بعضها,
_مارس هواية قلب الأشياء, كأن تتخيل أن الأرض في الأعلى والسماء في الأسفل, وعش هذه اللحظة بكل جوارحك وسجل كل الملاححطات التي ستحصل عليها, وسترى كم ستدهش لنتائج تلك الملاحظات وكيف أنها تعطيك نظرة جديدة لمعنى قلب الأشياء, وكم ستولد لديك من الأفكار الجديدة. عمم إستعمال هذه التقنية مع كل الأشياء التي تتعامل معها.
_مارس تقنية دمج الأشياء’ فمثلا الهاتف-فاكس هو عبارة عن دمج البريد مع المكالمة الهاتفية فأنتج هذا المنتوج, وكذلك النت هو دمج الخدمات السمعية- البصرية والبريد مع خصائص المكتبة والمبرمج إضافة إلى نظام الكاميرا والفاكس وغيرها. فانت أيضا بإمكانك أن تدمج مجموعة من الأشياء لتحصل على فكرة جديدة من إبتكارك أنت.
-إستخرج من الشيء الواحد أكثر من ثلاثين إستعمال غير إستعماله الأصلي, فتحصل على مجموعة خدمات من خلال وسيلة واحدة, مثلا كأن تجد للقلم إستعامالات أخرى غير الكتابةكتحريك الأشياء, النفخ به لصناعة بالونات من الصابون’…وهكذا لتجد عشرات الإستعمالات الأخرى.
_مارس هواية تحبها تنمي قدرات عقلك, بحيث كلما أنهيت ممارسة هوايتك تحصل على أشياء أفكار جديدة لو فكرة واحدة عل الأقل
كان هذا الجزء الأول من كيفية إطلاق القدرات الذهنية ونلتقي أن شاء الله في الجزء الثاني.

اقرأ المزيد

من نحـن

مقدمـــــة :

المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين، جمعية وطنية جزائرية ذات طابع إجتماعي تأسست في 06 سبتمبر 1998، وتجمع طلبة جامعيين، متربصي التكوين والتعليم المهنيين وتلاميذ الثانويات و الإطارات المتخرجة.

تعمل المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين كمنظمة وطنية طلابية مستقلة على الرقي بالفكر الطلابي علميا، ثقافيا ورياضيا، وتعمل على إشراك الطالب الجامعي ليكون عنصرا مهما في جميع الإصلاحات التي تهم الجامعة الجزائرية خصوصا والمجتمع عموما .

ومن ذلك فإن المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين تركز باهتمام بليغ على تجسيد كل هذه الطموحات من خلال مختلف البرامج المتنوعة التي تسعى على تنظيمها ولائيا ، جهويا وحتى وطنيا .

البرنامج البيداغوجي

إن سياسة الإصلاحات التي تمر بها الجامعات الجزائرية والنقلة النوعية للنظام  من النظام كلاسيكي إلى نظام ل.م.د تجعل المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين تواكب هذه التطورات الحادثة باهتمام كبير وهذا من خلال تنظيم لقاءات ولائية ،جهوية ،ووطنية تساهم بشكل مباشر في نجاح هذه الإصلاحات، ولكن من خلال السنة الجامعية الماضية تم الوقوف على العديد من النقائص كنقص التأطير البيداغوجي النوعي وعدم مواكبة البرامج البيداغوجية في كثير من التخصصات دون الإعتماد على الأساليب الحديثة في التدريس العلمي ،فكيف نفسر استعمال بعض الأساتذة لمحاضرات أكل الدهر عليها وشرب ، رغم التطور الحاصل في العالم والتغيرات الجيوسياسية و الإقتصادية لبلادنا ، ومن جانب آخر فلقد لمسنا من خلال البرنامج الذي سطرته المنظمة في الموسم الفارط إشكالية المعايير المتخذة في تقييم الطالب سواء كان في كيفية الإنتقال من سنة إلى أخرى في النظام الجديد أومن ناحية التدرج للانتقال من الليسانس إلى الماستر ، ولهذا ارتأت المنظمة أن تنظم في هذا الموسم ملتقيات ولائية ، جهوية ووطنية حول كيفية تقييم الطالب في النظام الجديد لما يسمح بإيجاد ميكانيزمات كفيلة بتقييم جيد للمسار العلمي للطالب الجامعي خلال مساره الدراسي .

ومن خلال اللقاءات التي تم تنظيمها خلال الموسم الجامعي الفارط والوقوف على العديد من المشاكل البيداغوجية الناجمة عن غلق الإدارة لكل نوافذ الحوار واستعمال أساليب التهديد باللجوء للمجلس التأديبي أو القضاء لممثلي الطلبة أثناء مزاولة مهامهم النقابية والنضالية ، فارتأت المنظمة تنظيم ندوات تحسيسية وتكوينية حول أساليب الحوار ومدى تأثيره في الحياة الجامعية وهذا بإشراك ممثلي الطلبة ،الأساتذة والإدارة ، حيث سيتم برمجة هذه الندوات على مستوى كليات جامعات التراب الوطني .

إن المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين ووعيا منها بضرورة تحسين التحصيل العلمي للطالب الذي لن يتأتى إلا بوجود تربصات ميدانية تجعل من الشهادة الجامعية شهادة ذات كفاءة مهنية ،وذلك بتنظيم اتفاقيات بين مؤسسات  عمومية أو خاصة مع الجامعات تضمن تربصات مجانية لجميع الطلبة كل حسب تخصصه ،فإن المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين تسعى لتنظيم ملتقى وطني حول الكفاءة المهنية للشهادة الجامعية بمشاركة أساتذة باحثين وذوي الاختصاص وممثلين عن المؤسسات الاقتصادية العمومية والخاصة .

الجانب الإجتماعي:

تعتبر الحياة الاجتماعية للطالب أحد المقومات الفعالة في ترقية فكره وتفجير إبداعاته وتجسيد طموحاته.

فإذا كانت معيشة الطالب جيدة نجده يرقى بفكره وفي حالة العكس نجده يتخبط في مشاكله اليومية المعهودة (الإيواء،النقل،الإطعام،الصحة،إنعدام النظافة) فبالرغم من ضخ الدولة لميزانية معتبرة لقطاع الخدمات الجامعية إلا أننا لمسنا أن الحياة الاجتماعية للطالب لا تترجم ما توفره الدولة ،فمن خلال المعاينة للموسم الجامعي الفارط لمختلف الإقامات الجامعية فقد وجدنا فتح إقامات جامعية جديدة بمعايير جيدة تليق بحياة أفضل للطالب ولكن تم تجاهل الإقامات القديمة و هذا بعدم تهيئتها فنجد أن فتح إقامة أو اثنين بولاية معينة يقابله وجود إقامتين أو ثلاث على الأقل في حالة سيئة وقد تسوء خلال هذا الموسم لنجد أنفسنا أمام عملية حسابية بسيطة أن هذه الأخيرة غير صالحة للإيواء خلال ثلاث سنوات القادمة و هذا ما نفسره بعدم وجود سياسة واضحة لتهيئة الإقامات القديمة وهذا من خلال وضع استراتيجية مدروسة من أجل تهيئة كل الإقامات القديمة للقضاء نهائيا على مشكل الرطوبة في هاته الإقامات،النظافة قنوات الصرف و دورات المياه،الكهرباء،التدفئة،المطاعم وأجهزة الطبخ.

ارتأت المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين في هذا الصدد تنظيم لقاءات ولائية للوقوف على مشاكل التهيئة في الإقامات القديمة ووضع تقرير عام يقدم إلى مسئولي القطاع والوزارة الوصية وهذا خلال السداسي الأول من الموسم الجامعي الحالي.

إن تطورات قطاع الخدمات الجامعية والإصلاحات التي لمسناها لم تأت بثمارها        و الدليل على ذلك تلك الاحتجاجات و الإعتصامات المنظمة والغير منظمة تجعلنا نقف على أساليب بعض المديرين الولائيين و بعض مديري الإقامات الجامعية و غلق كل نوافذ الحوار أمام ممثلي النقابات الجامعية و انتهاج سياسة اللامبالاة لتحسين معيشة الطالب داخل الإقامة الجامعية فأصبح الطالب يعاني من أدنى شروط النظافة داخل إقامته الجامعية و في الأجنحة التي يقيم بها أو حتى في المطعم الذي يأكل فيه مع الغياب التام بالتكفل الصحي     و النفسي داخل بعض الإقامات الجامعية إن لم نقل الكل ،و هذا ما يجعل المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين تسعى هذه السنة على تنظيم ملتقيات ولائية، جهوية ،وطنية حول الصحة في الإقامات الجامعية و دور الجانب النفسي في تحسين المستوى البيداغوجي للطالب وتنظيم حملات تحسيسية للطلبة المقيمين بالإقامات الجامعية للمحافظة على الممتلكات(الإقامات الجامعية بإعتبارها من المرفق العام).

كما لمسنا عدم وجود كفاءة مهنية لبعض المسيرين بالإقامات الجامعية خاصة في المصالح الحساسة كالإطعام فنجد المدير يتكفل شخصيا بمشاكل الإطعام رغم وجود رئيس مصلحة له، مما يشكل ضغطا على المديرين في التسيير فنجده يستعمل أسلوب المركزية في كل القرارات، وبذلك فإن المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين تطالب بتعيين مسؤولين لهم كفاءة تناسب مناصبهم .

و كذلك يؤدي غياب المؤطرين في الميدان الثقافي أو الرياضي إلى خلو المصلحة الخاصة بالنشاطات من أي نشاط نوعي ،مع إتاحة الفرصة للمنظمات الطلابية للنشاط بشكل يشجع على إعطاء الأولوية للنشاط الثقافي،الثقافي،العلمي،الرياضي والترفيهي لكسر الجمود الذي تعاني منه أغلب الإقامات الجامعية ولهذا ارتأت المنظمة تنظيم نشاطات متنوعة تفجر الطاقات الإبداعية للطلبة المقيمين كتكوين فرق موسيقية،رياضية،مسرحية،فنية،إبداعات شعرية وأدبية،فنون قتالية،و هذا بتوفير الجو الملائم بخلق خلايا تنشط تحت لواء المنظمة وتشارك في جميع التظاهرات الجهوية والوطنية والمغاربية و الدولية، و هذا بالتنسيق مع مديريات الثقافة و مديريات الشبيبة و الرياضة الموزعة عبر التراب الوطني.

إن الإصلاحات التي يمر بها قطاع الخدمات الجامعية تجعلنا نقف أمام مشكل تنظيمي جعل هذا القطاع لا يخرج من دائرة المشاكل و هذا نظرا لعدم ملائمة القانون الداخلي للإقامات الجامعية لسنة 1998 و مواكبته لهذه الإصلاحات و إيمانا منا بضرورة تغيير هذا النظام و مواكبته لجميع هذه الإصلاحات و مواصلة لمسعانا في هذا التغيير المنشود فقد عزمت المنظمة على فتح مجال النقاش لكافة الطلبة المقيمين لدراسة هذا القانون و الخروج بمشروع قانون يتلاءم و هذه الإصلاحات و هذا خلال الثلاثي الأول من السنة الجامعية الحالية.

إن المنظمة الوطنية للطلبة الجزائريين تسعى دائما لمباركة و تشجيع جميع المبادرات التي تساير التكنولوجيات الحديثة فبالأمس القريب طالبنا بترشيد نفقات الخدمات الجامعية خاصة فيما يخص الإطعام و تم اقتراح استعمال البطاقات المغناطيسية و لكن مع تحسين كمي و نوعي للوجبة الغذائية ،    و الملاحظ أنه تم تطبيق هذه التكنولوجيا الحديثة لضبط الأمور  داخل الإقامة الجامعية مع وجود تدني للخدمات و رداءة و عدم التزام بعض الإقامات بمراعاة القيمة الغذائية للوجبة و المطلوب هو ما سعت إليه المنظمة و هو المطالبة بتحسين الوجبة من ناحية القيمة الغذائية و من الناحيتين الكمية و النوعية مع مراعاة شروط النظافة و المراقبة الطبية للوجبة الغذائية.

اقرأ المزيد